为主动顺应人工智能技术与教育融合发展的时代要求，全面提升人工智能新专业建设水平，近日，黑河学院教育科学学院院长李静波带队一行3人，赴哈尔滨、北京、深圳三地开展专项调研、实习检查和访企拓岗等系列活动，为学院专业升级和人才培养精准赋能。
在哈尔滨，考察组首站走访哈尔滨科大讯飞科技公司。现场通过实地观摩智能语音识别技术在课堂互动中的应用、智能辅导系统对学生个性化学习的支持等核心成果，深入了解到公司在人工智能教育领域的技术研发与先进经验，为后续学院建设发展积累了宝贵的一手资料。
25日上午，考察组走进北京市海淀区示范校星火小学，亲身感受其人工智能在基础教育一线的应用实效。教师在授课过程中通过运用智能教学软件积极引导学生开展编程实操学习，课堂上的学生们展现出浓厚的学习兴趣和热情，师生互动效果良好。考察组细致观察课堂教学流程、学生学习情况与师生互动状态，并记录下教学中的亮点与特色做法。
随后，考察组参观了学校的实验室、实训室。详细了解该校在课程体系设置上将人工智能教育融入多个学科并形成跨学科的综合课程体系，并获取学校通过组织项目式学习、科技竞赛等活动培养学生的创新能力、实践能力的成功经验。
25日下午，考察组赴北京师范大学教育技术学院人工智能系开展专题调研。与学院专家、教师紧密围绕专业建设核心议题进行深入交流。北师大专家们在分享人工智能教育专业定位、与行业紧密结合的成功经验的同时，强调在培养学生的跨学科素养和实践能力的同时，通过鼓励教师积极参与企业实践和科研项目等方式，努力提升教师的专业化水平和实践经验，先进的教育理念和成熟的实践模式，为我院今后人工智能专业建设提供了重要参考。随后，考察组实地参观了该校先进的实验室和实训室，详实了解到北师大在智能教育机器人研发、教育大数据分析等领域取得的一系列科研成果及重要突破。
为进一步夯实校企协同育人机制，不断提升实践教学质量，26日考察组集中走访北京8家实习单位，分别与15名实习生进行面对面座谈，针对教学技能提升、经验积累等问题进行了现场指导，同时就实习优化待遇、完善资源保障等相关事宜与实习单位进行了沟通协调。
在深圳，考察组与大唐明升教育集团达成合作共识，双方正式签订了实习就业基地协议。同时在走访龙华区两所小学之际，详细了解AI 辅助教学系统、跨学科 AI 课程、智慧校园管理等特色实践，为专业与基础教育对接提供参考价值。
此次跨区域考察行程紧凑、成果丰硕，考察组系统梳理了专业建设、人才培养、资源优化等方面的启示。下一步，黑河学院教育科学学院将立足考察所得，结合区域发展需求，优化课程体系、强化师资建设、深化校企合作，全力打造具有区域影响力的人工智能教育专业品牌，培养更多适应时代需求的高素质应用型人才。
