为聚焦边疆基础教育发展痛点、探索区域教育高质量发展新路径，搭建省际学术交流、教研创新、经验共享平台，9月18日，黑河学院首届教育学术年会暨边疆基础教育高质量发展研讨会在明德楼三楼会议室顺利召开。本次会议由学校科研处主办，教育科学学院承办，国际教育学院、继续教育学院协办，全校30余名教育领域骨干教师、科研工作者参会交流。会议共设置专家课题分享、青年学者专题报告、学术交流研讨、专家点评总结四个核心环节。

伊犁师范大学张娟娟教授受邀作教育部课题公报分享。张娟娟教授结合国家级课题研究成果，系统解读了当前基础教育改革的政策导向、研究热点与发展趋势，围绕边疆地区基础教育师资建设、课程改革、育人模式创新等关键议题展开深度剖析，为我校边疆基础教育研究提供了权威的理论支撑和全新的研究思路。

东北师范大学青年学者张振带来专题学术报告。报告聚焦基础教育前沿研究方向，结合新时代教育数字化、育人现代化发展要求，针对边疆基础教育特色发展、短板补齐、质量提升等重点问题展开细致阐述，内容贴合地方教育发展实际，兼具理论深度与实践指导意义，拓宽了在场师生的学术视野。

在青年学者讨论交流环节，大家聚焦边疆基础教育均衡发展、特色课程建设、师资能力提升、家校协同育人等多个维度，交流研究心得、探讨现存问题、分享创新思路，在研讨中凝聚教研共识、汇聚育人智慧。

       活动最后，与会学科专家对本次年会的研讨成果进行逐一点评总结，细致梳理当前边疆基础教育研究的重点、难点与突破点，为后续教育科研深耕、教学改革创新、校企校地育人合作指明了方向。

       本次首届教育学术年会的成功举办，有效搭建省际高校教育学术交流平台，为持续赋能黑河边疆基础教育提质升级注入了学术动能与创新活力。